Socjolog mówi o badaniach na temat polskiej szkoły w dobie pandemii COVID-19 oraz projekcie „Młodzież 4.0”, którego celem jest pogłębienie zrozumienia międzypokoleniowego.
Prof. Jacek Kurzępa mówi o badaniach na temat polskiej szkoły w dobie pandemii COVID-19. Mówi też o projekcie „Młodzież 4.0”, którego celem jest pogłębienie zrozumienia międzypokoleniowego.
Jesteśmy mocno zainteresowani opisem kondycji pokolenia młodych Polaków 15-25 .
Zakres projektu badającego szkoły rozszerzył się również o informacja na temat nauczycieli i rodziców.
Projekt rozszerzył się o populację nauczycieli i rodziców.
Gość „Popołudnia Wnet” podkreśla, iż projekt ma za zadanie zbadać „kim są i jakie mają strategie życiowe ludzie w Polsce”.
Mają pewne światy swojego zaangażowania – np. wysoką wrażliwość ekonomiczną.
Zaznacza, że młodsze pokolenia ochoczo manifestują fakt, iż kierują się nieco innymi wartościami i troskami.
To, że oni nam to pokazują sprawia, że chcemy zrozumieć, czy jest to „akcja-reakcja” i czy idzie za tym jakaś merytoryka i wiedza młodego człowieka.
Profesor podkreśla, że jedną z kluczowych cech młodego pokolenia jest stawianie na pragmatyzm w codziennych czynnościach i wyborach.
Młode pokolenie staje się coraz bardziej pragmatyczne i sprofesjonalizowane.
Socjolog odnosi się również do kwestii dominacji poglądów lewicowych wśród młodzieży – uważa, że narracje pochodzące z zachodu powinny zostać zrównoważone przez ich nieco bardziej konserwatywne odpowiedniki podane w przystępny sposób.
Nie można pozostawiać młodych w podmuchu tej narracji. Trzeba zbudować przyswajalną narrację, która ważna jest dla innych pokoleń.
Zapraszamy do wysłuchania całej rozmowy!
P.K.
